下，不多会儿，随着铃声响起，专业课老师抱着课本和花名册走了进来。 专业课老师做了自我介绍，随后便开始了点名。 “林北辰！” 甚至都没有看花名册！ 他直接喊林北辰的名字。 不是为了找茬，其实是为了满足一下自己那一点点的小虚荣心，全科满分的高考历史第一人是自己的学生！ “……” 安静。 没有回应。 同学们前后左右的看了看也都没有找到林北辰。 “没来吗？” 专业课老师没有生气，全帝都大学的老师都知道林北辰的情况，他有的只是失落，自己的课程这么没有吸引力吗？ 有人忧愁，自然就有人欢喜。 基础医学专业的教室。 系统解剖课专业课老师看到林北辰竟然来旁听自己的课，心里面别提有多高兴了，更是拿出了面对校长来听公开课的那种状态来上课！ “人体解剖学是研究人体形态结构及其发生发展的科学，属生物学科中形态学的范畴。其基本任务是探讨和闸明人体器官的形态特征……” 林北辰很认真的听着，一听听了半节课，这半节课里面，专业课老师讲的很精彩，也讲到了肝脏什么的人体器官。 但…… 哪怕有悟性逆天天赋的加持下，他仍是没有什么感悟，思绪上哪怕是一丁点的波动都没有。 “难道……” “研究人体从而获得感悟这个方法行不通吗？” “还是说不应该从医学方面入手去研究人体？” 想到这里，林北辰恍然…… 这只是西医！ 医学不止西医！ 一提到研究人体和器官，那听起来就是充满了现代科技手段，自然而然的会带入到西医上面。 他也是如此，所以才会在当时选择旁听专业课的时候，第一时间，或者说只是想到了西医！ “西医太过于科学了！” “科学在于必须是能实证的、量化的！” “就好比这解剖学……” “一颗心脏，一颗肝脏……就这么放在你眼前了，把它的一切都告诉你了，那还有什么是需要思考的？” “不思考又能感悟到什么呢？” 林北辰感觉自己找到了对西医不感冒的原因，脑海中也随之浮现出了新头绪。 “医学还有中医！” “西医不行……” “或许中医可以呢？”